Tutudio, una supuesta red social realmente abominable.

A través de un comentario de Maite Darceles, colega de la “logia” blogera de Aprendices, he tenido conocimiento de una supuesta red social realmente abominable: tutudio (dot) com – me resisto a vincularles.logo de la supuesta red social tutudio

Aparentemente, se trata de una red social, en la que uno puede registrarse y mantenerse en contacto con quienes han estudiado en tu mismo colegio o universidad. “TUTUDIO – Fotos y Mensajes de Estudiantes, en Escuelas, Colegios y Universidades del Mundo”, figura en su título. Sus meta-keywords para atraer búsquedas son  “colegio, escuela, universidad, colegios, escuelas, universidades, amigos, estudiantes, profesores, encuentros, pareja, parejas, buscar pareja, buscar amigos, buscar personas, foto, fotos, amistad, hacer amigos, buscar amigos fotos de amigos “. Hasta aquí puede parecer un facebook o tuenti más, pero…

(…música de misterio…)

La realidad es que es un sitio no confiable, con apariencia de red social, donde se contienen, fundamentalmente, violencia verbal, insultos, vejaciones, etc, entre los propios usuarios (supuestamente adolescentes) y contra terceros, (alumnos o profesores). Esta violencia verbal parece estar instigada por provocadores.

Todo esto podría ser simplemente opinable y, guste o no, buscar amparo en la “libertad de expresión”, pero las alarmas empiezan a sonar cuando se examina el sitio con más detalle:

  • Los términos de servicio tienen una apariencia normal, pero no identifican al prestador del servicio ni ofrece ninguna vía para ponerse en contacto. Las garantías que ofrece se incumples todas (contenido ofensivo, etc)
  • Incluye una declaración de privacidad que en mi opinión es mera apariencia (por ejemplo, empieza diciendo que solo recogen el email, pero al registrarte es obligatorio subir una fotografía y hacer una descripción propia de al menos 50 caracteres)
  • Cualquiera puede utilizarlo sin estar registrado: la página de entrada es ya directamente el buscador de colegios y basta elegir el país, la provincia y un mínimo de tres letras del nombre del colegio para que muestre los comentarios (un ejemplo: http://www.tutudio.com/mensajes.php?id_colegio=33166)
  • Cualquiera puede hacer cualquier comentario sin registrarse previamente ni identificarse (ejemplo: http://www.tutudio.com/mensaje.php?id_colegio=33166&id_mensaje_colegio=2581292)
  • Los términos de servicio indican que es solo para usuarios de más de 13 años, pero no hay ninguna forma de verificación de la identidad.
  • Una vez registrado, no parece haber manera de darse de baja: ¿Qué ocurre con tus datos? A partir de este momento, mi alarma ya no era solo sobre la privacidad, sino sobre la seguridad: ¿Cuántos usuarios utilizan un mismo nombre de usuario y contraseña en todas sus redes sociales? Unido a la falta de identificación del prestador del servicio, me hace sospechar de un sitio recolector de contraseñas
  • No me hago idea de la situación legal del sitio: el dominio está registrado en Argentina (http://whois.net/whois/tutudio.com), a nombre de Ezequiel Anibal Martinez, con un correo de gmail (mail.tutudio@gmail.com), así que estaría fuera del “Brazo de la Ley” europea.
  • Según Alexa (http://www.alexa.com/siteinfo/tutudio.com) tiene sus usuarios fundamentalmente en Colombia y Perú, con un tráfico marginal en España, pero ya sabemos que el boca a boca puede hacer estragos.
  • Hay numerosas quejas en la red. Con solo googlear un poco (http://www.google.es/search?q=tutudio) puede verse que, salvo la propia web, todo son referencias de desaprobación. Incluso hay grupos dentro de Facebook pidiendo “no mas tutudio” (http://www.facebook.com/search/?q=tutudio – debes “logearte” en facebook))

Hasta aquí lo que he averiguado así a “bote-pronto” y que, de momento, me limito a exponer como simples hechos. Cualquiera puede sacar sus propias conclusiones.

En todo caso, espero que no quede aquí.

Seguiremos informando.

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ETA, déjanos en paz

etano4

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MetaBlogizándome – 1ª parte: Un Blog, ¿para qué?

Un Diario, ¿para qué?”, se preguntaba Laura Freixas en un artículo del Babelia, al hilo de un curso de la UIMP del pasado verano. Y yo me permito preguntarme lo mismo respecto de su equivalente electrónico actual: “un blog, ¿para qué?”

Hmmm, veamos, …

Como puede comprobarse, desde la fecha en que empecé este blog (mayo de 2008) hasta el presente no he publicado mucho: solo cuatro tonterías para probar cómo funciona la cosa (el editor, los widgets…), alguna gracieta y un nada de propaganda esteril.

¿Y a qué se debe esta sequía? – Uno, en la “vida civil”, no es precisamente callado… (Callado no, pero sí prudente; ya se sabe, uno es dueño de sus propios silencios y todo eso). Pues bien, muy probablemente el origen de tan escasa productividadesté en la falta de respuesta a aquella pregunta (además de la vagancia, el descuido y la falta de un interés real, para qué vamos a engañarnos).

Y es que, por otra parte, creo que la pregunta correcta no es “¿para qué?”, sino más bien “¿para quién?” y siendo más preciso: “¿Para Quién lo escribiría Yo?”.

Trato de responderme intentando adivinar  para quién parecen escribir otros blogueros (no necesariamente los que más leo y respeto), sin pretender por ello hacer juicio de valor sobre las motivaciones de cada cual, pero sí juzgando la aplicabilidad de tales razones a mi caso.

Repasémos algunos arquetipos:

1.- Están quienes usan su blog como una versión digital de su “Querido Diario”. Personalmente, nunca he llevado un diario-papel (salvo durante un par de semanas en la preadolescencia), ni me ha parecido una costumbre que haya hecho más respetable a mis ojos  a quienes he conocido y lo hacían. En cualquier caso, hay gente pa tó, y en el caso de estos, ¿para quién escriben realmente? Según José Carlos Llop, novelista y persona que practica el “diarying”, un blog es “bastante más exhibicionista” que el diario y tiene una cierta “enfermedad sociópata” y la necesidad de estar incrustado en la exclusiva contemporaneidad. La necesidad que tiene el blog de “estar presente” es, a su juicio, “fruto del narcisismo y el autismo de la sociedad contemporánea“.

Otro día seguiré con más …

Y, por cierto, sobre el artículo de Laura Freixas ya han reflexionado desde muchos otros blogs , por lo que no me voy a meter yo en camisas de once varas…

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28 de Enero, Día Europeo de la Privacidad

 

Urtarrilaren 28an Datu Babesaren Europako eguna da.

El día 28 de enero se celebra el Día Europeo de la Protección de Datos.

Datuak Babesteko Europako Egunaren helburua da herritarrei azaltzea zein eskubide eta erantzukizun dituzten euren datu pertsonalen tratamendua dela-eta. Era berean, lotu nahi du herritarrak kontzientziatu daitezen besteen pribatutasuna errespetatzeko premiaz.

Egun hau Europako Kontseiluak sustatzen du Europako Batzordearen eta Europako Batasuna osatzen duten herrialdeetako datu babesaren arloko agintaritza guztien laguntzarekin. Egun hau 2007az geroztik ospatzen da eta aurten Estatu Batuak eta Kanadak ere batu dira estreinakoz.

Datu Babesaren eguna finkatu zen ikusi zelako herritarrak oro har ez zeudela trebatuta arlo honetan dauzkaten eskubideez baliatzeko eta ez zirelako jabetzen norbere datu pertsonalen legez kanpoko tratamenduek ekar ditzaketen arriskuez eta mehatxuez.

El objetivo de esta celebración es dar a conocer a los ciudadanos y ciudadanas sus derechos y responsabilidades en relación con el tratamiento de sus datos personales, al tiempo que concienciar acerca de la necesidad de respetar la privacidad de los demás.

Este día está promovido por el Consejo de Europa, con el apoyo de la Comisión Europea y la colaboración de todas las autoridades de protección de datos europeas. Se viene celebrando desde 2007 y este año se han sumado, por primera vez, los Estados Unidos y Canadá.

El Día de la Protección de Datos se instauró a partir del hecho de que la ciudadanía, por lo general, no estaba familiarizada con sus derechos en esta materia, ni era consciente de los posibles riesgos y amenazas que pueden suponer el tratamiento ilegítimo de los propios datos.

2009an zehar Datu Babesaren Europako Agintaritzek ahalegin berezia egingo dute haur eta gazteen kontzientziazioaren arloan. Euskadin Datuak Babesteko Euskal Bulegoak “Kontua: zeuk erabaki datua…” kanpaina jarriko du abian urtarrilaren 28an. Kanpaina hori Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxeetako 15 eta 16 urte bitarteko gazteei zuzenduta dago. Kanpainak bizitza pribaturako eskubideari buruzko eta eskubide horrek dauzkan mugei eta arriskuei buruzko hausnarketa kritikoa egiten has daitezen bultzatzeaz gain, gazteengan jakin mina piztea nahi du, eta haiei buruzko informazioa nahiz inori buruzkoa tratatzen dutenean begirunez joka dezaten eta zuhurtasunez ibil daitezen Internetek eta komunikazio elektronikoek izan ohi dituzten arriskuen aurrean.

En este año 2009 una gran parte de los esfuerzos de la Autoridades Europeas de Protección de Datos se han focalizado en la concienciación de niños y jóvenes. En Euskadi, la Agencia Vasca de Protección de Datos lanzará 28 de Enero la campaña “Kontuzdatos… Decides tú”, dirigida a jóvenes de 15 y 16 años de los centros educativos de la Comunidad Autónoma Vasca. Pretende estimular una reflexión crítica sobre el derecho a la vida privada, sus límites y sus riesgos, así como despertar su interés y conseguir que traten su propia información y la de terceras personas de forma respetuosa y que sean cautelosos ante los riesgos de Internet y las comunicaciones electrónicas.

Honen bidez, egun hau ospatzen duten hainbat Web-orri ikusteko gonbidapena luzatzen dizuegu.

Os invitamos a que visitéis algunas de las páginas Web dedicadas a este día.

o Datuak Babesteko Euskal Bulegoa / Agencia Vasca de Protección de Datos

o Agencia Catalana de Protección de Datos

o Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid

o Agencia Española de Protección de Datos

o Council of Europe / Consejo de Europa / Europako Kontseilua

o www.dataprotectionday.eu

o http://www.intel.com/policy/dataprivacy.htm

Adeitasunez,

Un cordial saludo,

Beato Tomás de Zumárraga, 71, 3º – 01008 Vitoria-Gasteiz – Tel.  94… – avpd@avpd.eswww.avpd.es

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Estupendos videos sobre la Web 2.0

Hay unos videos estupendos que explican conceptos de ma web 2.0 de manera amena y clara.
Están elaborados por Common Craft y ésta es una explicación de los blogs (en “plain english”)

hay muchos mas disponibles en YouTube, pero es mucho mejor verlos directamente en dotSUB, en donde se pueden ver con subtítulos en varios idiomas.

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¿Es un escupitajo un dato personal?

En la revista digital www.datospersonales.org mi amigo Angel Igualada publica un artículo sobre el Régimen Jurídico de la Protección de Datos en el marco de la Ley de Investigación Biomédica.

En su artículo mantiene la tesis de que las obligaciones respecto al tratamiento de datos genéticos no pueden circunscribirse a la enumeración realizada en el artículo 5 de la Ley de Investigación Biomédica, siendo necesario el análisis completo de la norma a la luz de los principios y derechos que establece la Ley Orgánica de Protección de Datos.

El artículo no es largo y se puede leer a gusto, cosa que recomiendo. Pero sí quisiera comentar una curiosa conclusión que se sigue de su razonamiento, que intentaré resumir:

  1. una muestra biológica es (…) cualquier material (…) susceptible de conservación (…) que  pueda albergar información sobre la dotación genética  de una persona
  2. La información genética, en particular,  es un dato personal de salud
  3. la mera conservación de muestras biológicas, aún cuando no se proceda a su análisis, (…) constituye un tratamiento de datos
  4. un escupitajo es una muestra biológica
    • esto el lo que dicen en CSI

ergo… un escupitajo es un dato personal, y su conservación, un tratamiento de datos…

 

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“Mi primera vez”

Bien, ya está… ¡lo he hecho!: he terminado mi curso sobre blogs, organizado por ArabaDigitala y que nos ha impartido (magistralmente) Don Sergio Monge (¿monje Sergio? ;).

(por cierto, que ya lo terminé
hace exactamente dos semanas,
y había dejado el post a medio terminar
… gajes de blogger novato :)))

Reflexiones:

  • He disfrutado mucho del enfoque que le ha dado Sergio, procedente de la visión de la comunicación/marketing/publicidad, que es muy diferente de mi trayectoria profesional(tecnólogo por formación, funcionario por relación de empleo, gestor por actividad, cuasi-jurista por ósmosis (ianal).
  • Me ha aportado una buena visión lateral sobre la cuestión (y sobre el dospuntocerismo en general), que me viene al pelo de cara a algunas reflexiones estratégicas que nos andamos haciendo en el trabajo.
  • Destaco la distinción entre el enfoque de “lo blogístico” como herramienta/producto, del enfoque como servicio/resultado.
    Me explico:

    • puedes hacer cosas con herramientas/productos “blog-oriented”, que no sean servicios/resultados blogueros (revistas, boletines, sites sencillitos y faciles de mantener …)
    • también puedes obtener servicios/resultados “blog-like” con herramientas/productos tradicionales (no blog-oriented).
    • Me quedo con la visión del blog como servicio resultado (y no necesariamente ligado al propio termino “blog”)
  • He aprendido (bueno, ya lo había pillado desde que empecé a seguir a los aprendices ) que la blogosfera da mucho (MUUUCHO) mas de sí que la idea que tenía, digamos hace medio año (“querido-diario“, …)
  • Me ha quedado clarísimo el enfoque del blog como instrumento de comunicación/reputación/posicionamiento…
  • Al margen de lo estíctamente técnico/funcional de los blogs, wikis, feeds, twitters, bla, bla y bla,  el contacto con la “cultura” dospuntocerista me ha calado (¿me está cambiando?): Tras mucho tiempo en la brecha (“la información es poder” y cosas así), me estoy viendo aplicar otros valores y actitudes (escuchar, compartir, …)

Conclusiones:

  • Me gusta!

Gracias a Sergio  y a
Gorka Julio, que también me
aportó lo suyo  en wikis

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